TRABALHANDO POEMAS DA GLÁUCIA DE SOUZA

DICAS E IDEIAS PARA TRABALHAR COM POEMAS E LIVROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

BORBOLETA

Borboleta me traz um dia

de presente?

Pula e dança

na minha frente?

Faz nuvem torta

ter cara de gente?

Ou cara triste

ser contente?

Borboleta, sem nem mais,

me ensina:

a ter cara de menina?

a gritar que nem buzina?

a catar vento em esquina?

Mas se não der...

Borboleta, me faz...

Ah! Me faz ser...

... bailarina! 

Você já brincou de procurar
formas nas nuvens?
O que você encontrou nelas?   

Nuvem em céu aberto
parece neve caindo
do teto, solta e leve.

Nuvem voando no alto
parece bolo coberto
de açúcar batido com caldo.

Nuvem voando no meio
é colchão com bastante recheio
ou montão de vidrinho brilhante.

As Idéias Uma idéia verde sai de casa e vira campo, tapete. Outra idéia azul, distante vira céu, claro! Num instante, uma idéia amarela vira logo... janela, e a idéia vermelha, olhando de esguelha, vira flor retumbante recheada de abelha. Mais uma idéia sai de casa - idéia diferente - é cor de sol, de gargalhada, cor de frio, cor de quente... sai correndo e vira gente.

Nega Maluca

Faço um traço,
Passo em volta
a linha em curva.
Corro o lápis
logo abaixo
outro traço:
torto espaço.
Logo risco
o olho
e olho:
O que falta?
A cabeleira
caracoalhada.

FONTE; ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PLANETA CRIANÇA.

http://www.facebook.com/pages/Escola-de-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-Planeta-Crian%C3%A7a/428748193816247?ref=hl

POSTADO POR: ROSAURA VARGAS

DIA DO ÍNDIO E DESCOBRIMENTO DO BRASIL

IDEIAS PARA TRABALHAR O dia 19 e 22 DE ABRIL.

Quando os portugueses desembarcaram em terra tiveram o primeiro contato com os índios. Eles estranharam muitos os hábitos indígenas como o fato de andarem nus! Apesar do choque entre as culturas, os índios ensinaram muito aos europeus. Os índios viviam e vivem em harmonia com a natureza, respeitam a mata, valorizam os bichos e são profundo conhecedores da flora onde vivem, inclusive utilizam como medicamentos diversos tipos de plantas.

 Algumas atividades relacionadas: 

                                                          TURMA DE PRÉ ESCOLA

 FONTE:

 IDEIAS RETIRADAS DO FACE DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PLANETA CRIANÇA COM TURMAS DE PRÉ ESCOLA E MATERNAL.

http://www.facebook.com/pages/Escola-de-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-Planeta-Crian%C3%A7a/428748193816247?ref=hl

Postado por: Rosaura Vargas

Política - Creche - Escola de educação infantil

 

 Creche - Escola de educação infantil

• As creches têm por objetivo educar e cuidar de crianças até 6 anos
de idade
• As creches não estão sendo usadas por crianças com mais de 7 anos
como alternativa à educação de 1º grau
• As creches são concebidas como um serviço público que atende a
direitos da família e da criança
• A política de creche procura responder ao princípio de igualdade de
oportunidade para as classes sociais, os sexos, as raças e os credos
• A política de creche reconhece que as crianças têm uma família
• A política de creche prevê a gestão democrática dos equipamentos e a
participação das famílias e da comunidade
• A programação para as creches respeita e valoriza as características
culturais da população atendida
• O programa de creches integra o planejamento municipal, estadual,
regional e federal de ações mais gerais
• A política de creche estimula a produção e o intercâmbio de
conhecimentos sobre educação infantil
• Há um projeto para as creches com explicitação de metas, estratégias,
mecanismos de supervisão e avaliação
• O plano de expansão das creches, em quantidade e localização,
responde às necessidades das famílias e crianças
• O plano para creche prevê entre suas metas a melhoria da qualidade do atendimento à criança• O orçamento para as creches é suficiente para oferecer um
atendimento digno às crianças e um reconhecimento do trabalho do
adulto profissional
• Os critérios para admissão de crianças nas creches são democráticos,
transparente e não discriminatórios
• As pessoas que trabalham nas creches que trabalham nas creches são
reconhecidas e tratadas como profissionais nos planos da formação
educacional, do processo de seleção, do salário e dos direitos
trabalhistas
• O per capita repassado às creches respeita o cronograma pré-
estabelecido
• O valor do per capita repassado pelo poder público às creches
conveniadas é suficiente para oferecer um tratamento digno às crianças

• O valor do per capita repassado às creches segue uma curva
ascendente
• Os critérios para estabelecimento e avaliação de convênios são
transparentes e acessíveis ao público
• As entidades conveniadas permitem o acesso público aos equipamentos
e acolhem a orientação dos órgãos responsáveis

portal.mec.gov

Fonte de pesquisa: http://tania-educainfantil.blogspot.com.br/2012/05/politica-creche-escola-de-educacao.html    
POSTADO POR: ROSAURA VARGAS

Atividade para ser trabalhada com crianças da Educação Infantil

Passo-a passo atividade

Atividade para crianças da Educação Infantil

Aranha de Sucata

    Aqui estão algumas sugestões de atividades de matemática, que eu encontrei na internet, e considero bom para trabalhar com os alunos sobre os números, o valor deles e a quantidade que eles representam. 

Larícia da Silveira Rosa!